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Magdalena Sonnleitner
Professionalisierung für Inklusion – situiertes Lernen in der universitären LehrerInnenbildung
2018
in: Profession und Disziplin, Dordrecht : Springer
European Society
for Phenomenology
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Professionalisierung für Inklusion – situiertes Lernen in der universitären LehrerInnenbildung
2018
in: Profession und Disziplin, Dordrecht : Springer