European Societyfor Phenomenology
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Verlag für Sozialwissenschaften
Einleitung
Vol. 25
Tilman Grammes
Unterrichtsanalyse
Fachdidaktisches Denken als Relationierung von Wissensformen
Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik
Wissensformen im Lernfeld Gesellschaft
Bilanz
Kommunikative Planungsdidaktik
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