Hört man den Namen Montessori, weckt dieser bei vielen Assoziationen mit Kindergarten und speziellen Lernmaterialien, denen etwas Spielerisch-Kreatives anhaftet. Man ist daher leicht versucht, den Montessorismus als eine Form der Verwöhnpädagogik abzutun und seine Begründerin Maria Montessori als eine bessere Kindergarten-Tante fehleinzuschätzen. Doch bei allem pragmatischen Eifer versuchte diese Reformpädagogin, für ihre erzieherischen und bildnerischen Innovationen ein schlüssiges Konzept zu formulieren, das biologisch-medizinische, entwicklungspsychologische, pädagogische und anthropologische Gesichtspunkte umfasste.